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      先進材料與納米科技學院舉辦本科教學審核評估動員培訓會
      2016-07-17   審核人:   (已瀏覽)
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         (通訊員 崔康 盧琳)為盡快落實學校相關安排部署,深入理解審核評估的內涵,統一思想、明確目標,更好地推進學院各項準備工作的順利開展,先進材料與納米科技學院于7月14日在G樓118會議室召開本科教學審核評估動員培訓會。執行院長史小衛,院長助理梁燕萍、李智敏和全院教師參加了此次會議。
         史小衛在動員講話中介紹了本科教學審核評估的背景及現狀,他指出,本科教學工作審核評估是教育部繼本科教學工作水平評估之后,對高校進行的新一輪全面評估,是切實推進高校教育質量保障體系建設,全面提高本科教學水平和人才培養質量的重要舉措。審核評估作為“五位一體”評估制度的重要組成部分,是在我國高等教育新形勢下,總結已有評估經驗,借鑒國外先進評估思想的基礎上提出的新型評估模式。它以目標為導向,尊重學校辦學自主權和自身特色,注重學校的自我評估和自我改進。接著,史小衛在強調審核評估工作對學校人才培養和一流建設的重要意義時說到,本科教學工作審核評估是教育部對我校本科教學工作的一次全面檢驗,關系到高水平大學建設全局,是學校今年的重點工作。學校將以此次審核評估為契機,不斷提高人才培養質量和本科教學水平,促進學校本科教學工作再上新臺階,為建設國內一流、國際知名的高水平大學夯實基礎。最后,史小衛代表學院要求全體教師必須正確認識評估工作的意義和作用,樹立主人翁意識、大局意識、責任意識,加強協作,互相支持,攜手共進,認真做好每一階段的工作。同時,全院要認真學習教育部審核評估相關文件,深入了解審核評估精神和內涵,立足實際做好各項工作。

         梁燕萍為參會人員做審核評估解讀與培訓報告,主要從審核評估的模式、目的、指導思想、原則、范圍及評估程序與時間安排等方面進行了詳細解讀。她談到,本科教學審核評估是由評估機構組成的,對參評普通高等學校本科教學質量管理體系的適宜性、充分性和有效性,進行審查與評價的過程,其目的是規范學校整體的教學運行,建立起整體的教育教學質量保障體系,形成常態化的運行機制,有效地保證人才培養的質量和特色。審核評估以“一堅持二突出三強化”為指導思想,堅持主體性、目標性、多樣性、發展性和實證性五項基本原則,以對學院人才培養目標與培養效果的實現狀況進行評價為評估核心。在介紹評估程序及時間安排時,梁燕萍強調全院要通過認真組織學習和研討,深刻領會審核評估6+1個審核項目、24個要素、64個觀測點的內涵和要求,提升教育教學理念,規范教學秩序和管理,并做好數據填報、支撐材料整理、自評報告撰寫等相關工作。結合本科教學審核評估具體要求,學院也對2016年深化教育教學改革計劃方案進行了再次調整。


         據悉,按照學校推進審核評估的工作思路,近期將開展校內第一次預評估,通過預評估來發現問題,促進日常教學和管理工作不斷提高。先進材料與納米科技學院已按照學校要求,成立了以執行院長和書記任組長的審核評估工作小組,后續還將成立課堂教學檢查組、實驗室建設及實驗教學檢查組、條件保障組和綜合宣傳組,根據審核評估工作要求,狠抓工作落實,通過做好審核評估工作促進學院教育教學工作和一流專業建設的有效實施。(完)

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